韩国人汉语发音偏误-韩国人发音不准的汉语

摘要： 本篇文章给大家谈谈韩国人汉语发音偏误，以及韩国人发音不准的汉语对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、韩国留学生学习汉语经常犯的错误有哪些?...

本篇文章给大家谈谈韩国人汉语发音偏误，以及韩国人发音不准的汉语对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、韩国留学生学习汉语经常犯的错误有哪些?
• 2、论对外汉语语音教学
• 3、韩国人学汉语难点有哪些

韩国留学生学习汉语经常犯的错误有哪些?

1、具体说来，首先韩国人学汉语发音的困难主要是在声母和韵母上。在声母上的困难主要是在唇齿音“f”误发成双唇音“p”和“b”。

2、对外汉语教学提倡全汉语的教学模式，要求教师尽可能地避免使用学生的母语，以便为他们提供一个更充分的学习汉语的环境。当我们对留学生进行汉语词义教学的时候，尝试运用语境释词法，不失为一个佳策。

3、第一， 语法结构不太一样。韩国语法结构是‘主语+宾语+谓语’，可中文语法结构是‘主语+谓语+宾语’。 韩国人学中文的时候，容易错的方面是词序。第二，声调。声调非常重要的部分。提前说过同音的字很多。

4、比如以汉语为母语的人学习英语，常常会忘记要在第三人称单数一般现在时动词后边加“s”，这类错误一般学习者自己难以察觉，而且也不易改正，同一类错误会重复出现。

论对外汉语语音教学

1、对外汉语教学的对象，大都是来自不同国家的成年人，已经有了一套业已形成的母语发音的习惯。

2、一）语音的最小单位 语音 语音是人的发音器官发出的、表示一定意义的声音。语音出自说话人的口，经过空气的传递，到达听话人的耳，因此，可以从发音、传递、感知几个方面研究。生理语音学（发音学）：研究发音。

3、高级阶段对外汉语教材的话题性 高级阶段的对外汉语教材的编写和选择是一个难题，尤其体现在对于课文题材的编排以及语法点的难度分配。

4、此外，还可以***用特定的情景教学。比如，通过情景进行语***学，效果可以明显提高。

5、论对外汉语语音教学 导语：在以培养学生的汉语交际能力为目标的对外汉语教学中，语音教学无疑是整个教学的基础和重点。由于受母语的影响，操不同语言的学生在语音上的问题也不尽相同。韩国籍学生在来华留学生中占了很大一部分。

韩国人学汉语难点有哪些

1、具体说来，首先韩国人学汉语发音的困难主要是在声母和韵母上。在声母上的困难主要是在唇齿音“f”误发成双唇音“p”和“b”。

2、中文对韩国人来说是挺难的，因为我们文字是有四个不同的发音，可以卷舌发音，而韩国人一般发音都是平音，卷音相对韩国人来说很难。

3、汉语的听力比较难，和英语的听力相比要难的多。汉语听力不仅要听清每一个汉字的读音，还得听明白每个字和每个句子的意思。

4、四声不会太影响大家的理解，但是前后鼻音平翘舌是他们最难把握的，这个就得用舌头在口腔中的发音位置来一点点教她们。其实这些基本的音发准了，四声就容易了。

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